L'utilisation de l'Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO) et l'émergence des Environnements Interactifs d'Apprentissage par Ordinateur (EIAO), notamment ceux exploitant l'Intelligence Artificielle (IA), ont ouvert de nouvelles perspectives éducatives. L'impact de ces avancées sur la performance des élèves en sciences expérimentales a été au centre de la recherche éducative. De nombreux auteurs ont exploré les implications pédagogiques de l'EAO, en soulignant l'importance de la structuration des contenus et la nécessité d'adapter ces technologies aux préconceptions des enseignants.L'intégration de cette technologie permet non seulement d'enrichir les expériences éducatives, mais aussi d'explorer des méthodes d'enseignement novatrices, interactives et adaptatives.