Ce livre, destiné aux élèves de classe de Terminale, des lycées d'enseignement général du Tchad, a été conçu pour résoudre les problèmes des élèves qui préparent leur examen de Baccalauréat. L'auteur, après une moult réflexion basée sur un fait amer passé sur le terrain, pendant la première année de son intégration à la Fonction Publique, donc stagiaire à l'enseignement du français au lycée, a décidé en fin de laisser une trace épistémologique pouvant aider les futurs candidats au bac et ses collègues enseignants. Composé de deux grandes parties, la première partie du livre traite de quatre thèmes arrêtés par le ministère de l'éducation nationale, à savoir la conscience nationale, l'engagement, le rôle de l'écrivain dans la société et la condition humaine . Elle est constituée de dix livres écrits par six éminents penseurs. Celle-ci résume le programme de littérature d'une année scolaire en classe de Terminale. Connaissant ses élèves, l'auteur y expose la façon de comprendre et d'analyser un livre. La deuxième partie enseigne les différentes techniques d'expression qui sont la base des exercices littéraires réussis pour l'examen du Baccalauréat attendu appuyés par des exemples.