Krajobraz technologii edukacyjnych podlega ci?glym zmianom. Od czasu publikacji pierwszego wydania byli?my ?wiadkami przyspieszenia innowacji nap?dzanych post?pem w dziedzinie sztucznej inteligencji, wirtualnej rzeczywisto?ci i analizy danych. Globalna zmiana w kierunku zdalnych i hybrydowych ?rodowisk edukacyjnych zmienila równie? nasze rozumienie klasy, sprawiaj?c, ?e integracja technologii nie jest jedynie opcj?, ale konieczno?ci?. Celem tego drugiego wydania jest zapewnienie kompleksowej i zaktualizowanej analizy tych trendów, oferuj?c nauczycielom, badaczom i decydentom przewodnik po najbardziej wplywowych nowych technologiach. Ksi??ka ta ma na celu dostarczenie zarówno podstawowej wiedzy, jak i perspektywicznego spojrzenia na to, w jaki sposób technologie te mog? byc wykorzystywane do tworzenia bardziej sprawiedliwych, anga?uj?cych i skutecznych do?wiadcze? edukacyjnych. Zagl?bimy si? w praktyczne zastosowania, implikacje pedagogiczne i kwestie etyczne, które ksztaltuj? przyszlo?c edukacji.