Niniejsza ksi??ka syntetyzuje pi?tnastoletnie do?wiadczenie pedagogiczne doktora nauk Orlando Fonseca Báeza w kontek?cie edukacyjnym podstawowego szkolnictwa ?redniego na Kubie. Proponuje syntez? glównych procesów, które nale?y wzi?c pod uwag? przy zarz?dzaniu nauczaniem i uczeniem si? historii oraz edukacji moralnej i obywatelskiej w ramach nauk spolecznych, które s? zintegrowane z kuba?sk? edukacj?. Podzielona jestna 7 rozdzialów, z 6 ilustracjami i 11 tabelami, które ilustruj? lub przedstawiaj? dzialania, czynno?ci, zadania, sugestie, zalecenia, w skrócie, propozycje metodologiczne, które sprzyjaj? zarz?dzaniu metodologiem obu przedmiotów i s? wdra?ane w instytucjach edukacyjnych w celu poprawy przygotowania nauczycieli i osi?gni?cia kompleksowego szkolenia nowych pokole?.