Rozumienie niepelnosprawno?ci ewoluowalo, sprzyjaj?c integracji i poprawie opieki zdrowotnej, szczególnie w stomatologii dzieci?cej. Dzieci niepelnosprawne cz?sto borykaj? si? z wyzwaniami fizycznymi i behawioralnymi, które komplikuj? higien? jamy ustnej, a opiekunowie mog? miec trudno?ci z priorytetowym traktowaniem opieki stomatologicznej. Podej?cie oparte na wspólpracy mi?dzy rodzinami, ?wiadczeniodawcami opieki zdrowotnej i stomatologami jest niezb?dne do zapewnienia kompleksowej opieki. Koncepcja *dental home* odgrywa kluczow? rol?, zapewniaj?c, ?e dzieci ze specjalnymi potrzebami zdrowotnymi otrzymuj? dostosowan? opiek? jamy ustnej. Jednak bariery, takie jak wysokie koszty, ograniczony zakres ubezpieczenia, kwestie transportu i niedobór wyszkolonych specjalistów utrudniaj? dost?p do wysokiej jako?ci uslug stomatologicznych. Wielu dentystom brakuje pewno?ci siebie i przeszkolenia w zakresie leczenia dzieci niepelnosprawnych, co przyczynia si? do dysproporcji w zdrowiu jamy ustnej. Aby sprostac tym wyzwaniom, edukacja stomatologiczna powinna kla?c nacisk na zrozumienie niepelnosprawno?ci, skuteczne strategie komunikacyjne i modyfikacje behawioralne w celu stworzenia bardziej przyjaznego ?rodowiska. Szkolenie w zakresie praktyk uwzgl?dniaj?cych niepelnosprawno?c mo?e pomóc dentystom w zapewnieniu lepszej opieki, podczas gdy strategie behawioralne i interwencje domowe.