Una delle sfide che comporta il curriculum integrato è la possibilità didattica di avvicinare le attività scolastiche tra insegnanti e studenti. La metodologia di lavoro può integrare esperienze di successo, ma è ancora necessario stabilire una pianificazione delle discussioni, della socializzazione e della condivisione di contenuti e dinamiche che rendano l'istruzione di base e l'insegnamento tecnico un'azione congiunta. Se ben strutturato, è il percorso più promettente per una migliore formazione degli studenti.