Temat zrównowa?onej mobilno?ci i potencjal roweru jako aktywnego ?rodka transportu zyskuje coraz wi?ksze zainteresowanie. Dalo to okazj? do przeprowadzenia bada? w zakresie aktywnego transportu rowerowego w nawykach mobilno?ci uczniów w drodze do szkoly. W pierwszej fazie celem badania bylo opisanie opcji mobilno?ci uczniów publicznej szkoly ?redniej w codziennych dojazdach do szkoly oraz zrozumienie ich otwarto?ci na aktywny transport w tym zakresie. Bylo to badanie opisowe, a próba skladala si? ze 145 uczniów klas 10-12 szkoly ?redniej publicznej w wieku od 15 do 20 lat (?rednia = 16,4 lat; SD = 1,16), w tym 79 chlopców i 66 dziewcz?t. Zastosowane narz?dzie zostalo zaadaptowane z Pereira et al (2012) i wykorzystane w celu poznania sposobów dojazdu uczniów do szkoly, ich oczekiwa? dotycz?cych korzystania z roweru jako aktywnego ?rodka transportu oraz ich rzeczywistych potrzeb w zakresie mobilno?ci na tej codziennej trasie.