Odkrywanie nowych trendów w nauczaniu slownictwa osób ucz?cych si? j?zyka angielskiego jako j?zyka obcego zawsze mialo du?e znaczenie, poniewa? opanowanie slownictwa danego j?zyka jest bardzo wa?ne dla plynnego poslugiwania si? nim. Jednak nauka i zapami?tywanie angielskich slówek wydaje si? byc bardzo trudne dla osób ucz?cych si?. Jednym ze sposobów rozwi?zania tego problemu jest wykorzystanie w zaj?ciach atrakcyjnych kontekstów, aby ulatwic proces uczenia si? i zapami?tywania. Dzi?ki przeprowadzeniu bada? empirycznych, o których mowa w niniejszej ksi??ce, poprawiono natychmiastowe i opó?nione przypominanie sobie slownictwa przez uczniów, co wskazuje, jak bardzo mo?na poprawic wyniki uczniów, bior?c pod uwag? ich motywacj? i zainteresowanie niezwyklymi i fascynuj?cymi gatunkami literackimi.