Uslugi i technologie Web 2.0 sprzyjaj? bardziej otwartemu podej?ciu do nauki. Latwy dost?p do zasobów edukacyjnych i mo?liwo?c ich udost?pniania, tworzenia dziel pochodnych, ponownego publikowania i redystrybucji zapewnia dost?p do szerokiej gamy zasobów edukacyjnych i umo?liwia zarówno nauczycielom, jak i uczniom zaspokojenie konkretnych potrzeb edukacyjnych i skupienie si? na okre?lonych wynikach. Efektem tego jest cz?sto bardziej inspiruj?ce do?wiadczenie edukacyjne. Otwarto?c wykracza poza sam? tre?c. Uslugi i technologie Web 2.0 pozwalaj? u?ytkownikom korzystac z mo?liwo?ci sieci spoleczno?ciowych. U?ytkownicy buduj? to?samo?c i nawi?zuj? szerokie relacje, co skutkuje bardziej zorientowanym na spoleczno?c podej?ciem do poszukiwania wiedzy i praktyki. Uslugi i technologie Web 2.0 staj? si? coraz bardziej powszechne i latwiejsze w u?yciu, szczególnie w ?rodowisku edukacyjnym, gdzie nauczyciele mog? przenie?c swoj? uwag? z samej technologii na pedagogik?, aby znale?c najlepsze warto?ci i najbardziej odpowiednie zastosowania technologii Web 2.0 w celu usprawnienia nauczania i uczenia si?.