Un jour, une petite fille regardait sa mère préparer un rôti de boeuf. Juste avant de mettre le rôti dans la cocotte, sa mère en a coupé un morceau à l'extrémité. La fille, toujours observatrice, a demandé à sa mère pourquoi elle avait fait cela, et sa mère lui a répondu que sa grand-mère avait toujours fait ainsi. Plus tard dans l'après-midi, la mère, curieuse, a appelé sa mère et lui a posé la même question. Sa mère, la grand-mère de l'enfant, lui a répondu qu'à son époque, elle devait couper les rôtis car ils étaient généralement trop gros pour une casserole normale (Farrell, 1998, p. 1). Enseigner sans se perfectionner peut conduire à couper une tranche du rôti, et l'un des moyens d'éviter cette routine est de s'engager dans des activités de développement professionnel.