Questa monografia esplora il ruolo e il significato dell'approccio di genere nell'educazione dei giovani e il suo impatto specifico sullo sviluppo della società. La questione dell'uguaglianza di genere viene analizzata non solo dal punto di vista della giustizia sociale e dei diritti umani, ma anche come fattore chiave per migliorare l'efficacia dell'istruzione e consentire ai giovani di realizzare pienamente il loro potenziale intellettuale e professionale. Lo studio esamina il concetto di genere e il suo riflesso nel processo educativo, il suo sviluppo storico e gli atteggiamenti formati nei confronti di uomini e donne in diversi periodi. Analizza inoltre le manifestazioni della disuguaglianza nell'educazione, gli stereotipi presenti nel processo di apprendimento e la rappresentazione del genere nei libri di testo e nei materiali didattici, nonché i loro effetti psicologici e sociali sui giovani.