Ksi??ka Interfaces of Contemporary Education: Digital Innovation and Knowledge Transfer bada liczne przeci?cia mi?dzy technologi?, praktykami pedagogicznymi i obiegiem wiedzy w erze cyfrowej. Ksi??ka analizuje, w jaki sposób innowacje technologiczne przeksztalcaj? procesy nauczania i uczenia si?, poszerzaj?c mo?liwo?ci dost?pu, tworzenia i dzielenia si? wiedz? w formalnych i nieformalnych kontekstach edukacyjnych.Dzi?ki interdyscyplinarnemu podej?ciu ksi??ka l?czy refleksje teoretyczne, studia przypadków i praktyczne do?wiadczenia, które podkre?laj? rol? mediów cyfrowych, platform edukacyjnych, sztucznej inteligencji i kultury wspólpracy w przeksztalcaniu praktyki pedagogicznej. Omawia równie? wyzwania etyczne, metodologiczne i spoleczne zwi?zane z technologicznym zapo?redniczeniem wiedzy.Skierowana do edukatorów, badaczy, mened?erów i twórców rozwi?za? edukacyjnych, ksi??ka ta zapewnia wsparcie w zrozumieniu i dzialaniu na dynamicznych interfejsach mi?dzy innowacjami, edukacj? i spolecze?stwem, promuj?c bardziej integracyjny, krytyczny i zrównowa?ony transfer wiedzy.