Ksi??ka Education with Purpose: Humanised Practices with Systemic Approaches and Gender Equity proponuje gl?bok? refleksj? nad ?cie?kami do bardziej ?wiadomej, wl?czaj?cej i transformuj?cej edukacji. Opieraj?c si? na podej?ciach systemowych i zasadach sprawiedliwo?ci spolecznej, ksi??ka przedstawia teori? i praktyk? promowania ?rodowisk edukacyjnych, które ceni? sluchanie, opiek?, ró?norodno?c i szacunek dla indywidualno?ci.Poprzez historie, studia przypadków i interdyscyplinarne do?wiadczenia, ksi??ka zach?ca nauczycieli, mened?erów, studentów i badaczy do ponownego przemy?lenia swoich praktyk pedagogicznych, umieszczaj?c czlowieka w centrum procesu nauczania i uczenia si?. Równo?c plci jest traktowana jako o? strukturalna edukacji integralnej, poszerzaj?c dyskusje na temat to?samo?ci, reprezentatywno?ci i praw w instytucjach edukacyjnych.Bardziej ni? propozycj? metodologiczn?, ksi??ka ta jest zaproszeniem do etycznego i wra?liwego dzialania, zaanga?owanego w budowanie edukacji, która uznaje zlo?ono?c relacji mi?dzyludzkich i rol? szkoly w promowaniu bardziej sprawiedliwego, empatycznego i sprawiedliwego spolecze?stwa.