O estudo encontra o seu impulso nos esforços desenvolvidos ao longo de décadas em prol de uma "Família Viva" (Prémio do Estado do Tirol), na educação política (curso universitário), na educação de adultos (academia de formação contínua) e na didática universitária (curso interno) e no discurso sociopolítico sobre o Dia Internacional da Mulher (8 de março de 2025). O projeto de livro trata da inter-relação entre teoria, prática e implementação, centrando-se na história das mulheres, nos direitos das mulheres, no desenvolvimento do sufrágio, na promoção das mulheres e nas mudanças na família. De 1906 a 1932, cerca de 40 Estados nacionais introduziram o sufrágio feminino. O presente artigo centra-se na Áustria. A educação política histórica necessita de uma explicação para o facto de as mulheres terem sido excluídas do conceito de igualdade durante tanto tempo e de só terem sido reconhecidas como sujeitos políticos em muitos Estados europeus após a Primeira Guerra Mundial. A tese é a seguinte: a história das mulheres - os direitos das mulheres é essencialmente uma história democrática e social. A introdução do sufrágio feminino pode/deve ser entendida como um ato de democratização e constitui uma área temática na educação política.