Au fil des années passées à étudier à l'université, on éprouve une curiosité croissante pour comprendre les crises et les changements qui surviennent dans différents contextes, remodelant la politique et apportant avec eux la capacité d'émerger avec des traits culturels, des discours et des actions sous de nouveaux profils dans leur relation avec la production et la diffusion des connaissances auprès de la société. Elle définit des concepts, des objectifs, des stratégies et des actions en redessinant les dynamiques et les finalités des contextes académiques et administratifs. Cette dynamique enthousiaste de l'université peut être observée dans la mise en place de l'espace d'extension et de ses propositions, qui peuvent être plus audacieuses dans le dialogue politique et dans la production de nouvelles cultures institutionnelles. La mise en oeuvre d'une politique culturelle à l'université, mesurée par la formation dans des contextes significatifs pour la relation avec la société et la profession, peut contribuer à la promotion d'une éducation humaine plus juste. C'est dans cette mesure que la culture apporte une réflexion sur la formation des jeunes universitaires plus proche de la capacité à comprendre la société et leur rôle dans celle-ci.