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| AUTHOR | Shi, Mingzhi |
| PUBLISHER | Cnpiecsb (01/11/2017) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能，培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体？这既是教学论研究的重要主题，也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问题。 本书以交往为视角，通过"历史--现实--理论"维度的分析，系统研究了课堂场域学生社会性的表现形态、结构要素、生成机制及其影响因素，并在此基础上提出促进课堂场域学生社会性生成的实践策略。
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9787544461986
ISBN-10:
754446198X
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Chinese
More Product Details
Page Count:
284
Carton Quantity:
14
Product Dimensions:
6.69 x 0.60 x 9.61 inches
Weight:
1.00 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Teaching Methods & Materials - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能，培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体？这既是教学论研究的重要主题，也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问题。 本书以交往为视角，通过"历史--现实--理论"维度的分析，系统研究了课堂场域学生社会性的表现形态、结构要素、生成机制及其影响因素，并在此基础上提出促进课堂场域学生社会性生成的实践策略。
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