Teknologi er en uomgAengelig del af det moderne arbejdsliv. Tekniske apparater udvikles og udskiftes med stadig storre hastighed. Af og til bryder de sammen eller har utilsigtede konsekvenser. Man kan derfor ikke en gang for alle lAere, hvordan teknologier udnyttes mest effektivt og konstruktivt i arbejdslivet. Det er en stadig udfordring at forholde sig til de komplekse og konstant foranderlige processer. Ogsa for professionsuddannede som skolelAerere og sygeplejersker.Bogen rummer en rAekke empiriske analyser af teknologiforstaelsen i praksis pa hospitaler og skoler. Pa den baggrund giver forskerne et bud pa, hvordan professionsuddannede bliver bedre til at handtere de udfordringer, de moder pa arbejdspladserne. Det er vigtigt, at uddannelserne lAerer de studerende at reflektere over, hvordan teknologi pavirker deres faglighed og arbejdspraksis. En relationel teknologiforstaelse - som indebAerer at kunne kombinere teknisk handleviden med en social og kulturel indsigt - sAetter den professionsuddannede i stand til selv at agere bevidst og innovativt inden for den organisatoriske ramme.