Mensen met niet-aangeboren hersenletsel leefden vr hun letsel veelal midden in de maatschappij. Het letsel vormt een duidelijke breuk in hun levensloop. Er is het leven van vr en van n het letsel. Wat betekent het voor hen om na het letsel een andere rol te hebben in gezin, werk en maatschappij? Welke rol kan de sociaal-pedagogische hulpverleners bij de begeleiding spelen? Inzicht in het functioneren, de oorzaken en gevolgen van hersenletsel zijn van groot belang voor een respectvolle benadering.Het cahier Mensen met een niet-aangeboren hersenletsel is geschreven voor mensen die (gaan) werken met clinten met een niet-aangeboren hersenletsel of die interesse hebben in deze doelgroep, in eerste instantie sociaal-pedagogische hulpverleners. Aan de orde komen het functioneren van de hersenen, wat het begrip 'niet-aangeboren hersenletsel' inhoudt en de gevolgen die verschillende soorten letsel kunnen veroorzaken. Ieder mens is uniek en ook het letsel en de gevolgen ervan zijn dat.