Este reporte desarrolla conocimientos comparados sobre reformas en politica docente y gestion y liderazgo escolar en el contexto de un pais miembro de la OCDE: Mexico. Los resultados educativos en Mexico pueden mejorar si se refuerza la eficacia de sus escuelas. La brecha en estandares entre el desempeno de los estudiantes en Mexico y otros paises de la OCDE solo puede ser reducida si las escuelas se vuelven buenas en lo que hacen. Este reporte analiza las areas fundamentales y los retos a los que se enfrenta el sistema educativo mexicano, y provee recomendaciones de politicas publicas en las areas de gestion, liderazgo escolar y politica docente. Estas recomendaciones han sido desarrolladas considerando los resultados, la calidad, los estandares educativos y de las escuelas en Mexico en terminos de lo que se sabe a nivel internacional sobre las escuelas eficaces. El resultado es una serie de recomendaciones adaptadas al contexto mexicano. El reporte tiene dos audiencias: Busca apoyar al gobierno de Mexico y a los actores clave del sistema educativo en el desarrollo de una vision comun de largo plazo y de politicas en las areas de gestion escolar, liderazgo escolar, participacion social, asi como en politicas de seleccion, formacion inicial, desarrollo profesional y evaluacion de docentes en Mexico. A su vez, ofrece conocimientos valiosos sobre desarrollo e implementacion de politicas educativas para otros paises miembros y asociados de la OCDE que se encuentran en procesos de reforma de sus sistemas educativos