Les flux migratoires ont profond ment transform la composition des classes. Les r sultats du Programme International pour le Suivi des Acquis des l ves (PISA) de l'OCDE r v lent qu'en 2015, au moins un l ve de 15 ans sur quatre dans les pays de l'OCDE est n l' tranger ou poss de au moins un parent n l' tranger. Entre 2003 et 2015, la proportion des l ves qui avaient migr ou dont l'un des parents avait migr l'international a augment en moyenne de six points de pourcentage dans les pays de l'OCDE.

La r silience des l ves issus de l'immigration: Les facteurs qui d terminent le bien- tre explore les difficult s rencontr es par les l ves issus de l'immigration et le soutien qu'ils re oivent quand ils en ont besoin. Le rapport fournit une analyse d taill e des risques et des facteurs de protection qui peuvent branler ou promouvoir la r silience des enfants issus de l'immigration. Il explore le r le que les syst mes ducatifs, les coles et les enseignants peuvent jouer pour aider ces l ves s'int grer dans leurs communaut s, combattre l'adversit et construire leur r silience scolaire, sociale, motionnelle et en termes de motivation.