Este estudio se realiz a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la pol tica de educaci n superior en M xico como una contribuci n al nuevo gobierno que tomar a posesi n de la administraci n nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisi n, efectuada por la secretar a de la Organizaci n para la Cooperaci n y el Desarrollo Econ micos (OCDE), en cooperaci n con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educaci n superior en M xico as como de las pol ticas p blicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la ltima revisi n realizada por la propia OCDE en el a o 2008.

La OCDE examina las estructuras administrativas nacionales y de cooperaci n para ofrecer gu as al sistema de educaci n superior en aspectos como la relevancia de las estrategias nacionales existentes, el financiamiento p blico para las instituciones, la regulaci n y el aseguramiento externo de la calidad, la equidad social y la innovaci n de los modelos educativos. Las recomendaciones clave est n relacionadas con necesidades como: determinar las responsabilidades sobre las pol ticas de educaci n superior y su gesti n entre niveles de gobierno; desarrollar una interpretaci n m s responsable de la autonom a universitaria; dise ar y aplicar mecanismos m s transparentes y sostenibles del financiamiento p blico; fortalecer la regulaci n de la oferta educativa del sector privado al ampliar la cobertura del aseguramiento externo de la calidad en todo el sistema, as como mejorar las medidas p blicas para apoyar la equidad (acceso y finalizaci n exitosa). Con los resultados aqu expuestos se tiene el prop sito de ofrecer informaci n til para el Plan Nacional de Desarrollo del nuevo gobierno y su Programa de Educaci n Sectorial correspondiente.

Este informe complementa adem s otro proyecto m s espec fico titulado Educaci n superior en M xico. Resultados y relevancia para el mercado laboral.