Voiko tekoäly kirjoittaa historian ylioppilaskokeen? Entä mitä se kertoo ajastamme, jos voi? Tässä ajankohtaisessa ja oivaltavassa teoksessa Petri Luosto tarkastelee tekoälyn; etenkin ChatGPT: n; kykyä vastata historian ylioppilaskokeiden kysymyksiin vuosilta 2020-2022. Kirja esittelee miten tekoäly suoriutuu monipuolisista ja vaativista tehtävistä, analysoi sen vahvuuksia ja rajoituksia, sekä pohtii mitä tämä tarkoittaa historian opetuksen ja oppimisen tulevaisuudelle. Teos toimii käytännön oppaana lukiolaisille, jotka haluavat hyödyntää tekoälyä opiskelun tukena, mutta myös syvällisenä puheenvuorona siitä, millainen vallankumous tekoälyn käyttöönotto on ollut 2020-luvun alussa. Samalla se tarjoaa kiinnostavan katsauksen keskusteluun tiedon, opetuksen ja teknologian risteyskohdassa. Teos tarjoaa ainutlaatuisen yhdistelmän käytännön harjoituksia, kriittistä pohdintaa ja tulevaisuuden pedagogiikan näkökulman. Se on hyödyllinen kumppani niin abiturienteille, opettajille kuin kaikille tekoälyn roolista opetuksessa kiinnostuneille. Ihmisen ja koneen vuoropuhelu ei ole kilpailu, vaan yhteispeli, joka voi viedä meidät pidemmälle kuin kumpikaan yksin pääsisi. Tämä tiivistelmä on ChatGPT: n laatima.