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Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifizierung: Module 1-11 Neuauflage
| AUTHOR | Noller, Thomas Eric |
| PUBLISHER | Independently Published (09/09/2025) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Die Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifizierung vermittelt Fachkräften das notwendige Wissen und praxisnahe Methoden, um Auszubildende mit Behinderungen oder besonderem Förderbedarf kompetent zu begleiten. Das Werk ist modular aufgebaut und orientiert sich an den zentralen Handlungsfeldern der rehabilitationspädagogischen Arbeit.
Die vorliegende Neuauflage erweitert die bisherige Qualifizierung um drei aktuelle und praxisrelevante Module:
Modul 9: Netzwerke und Instrumente
Im Mittelpunkt steht die Bedeutung von Netzwerken für die Ausbildungsbegleitung. Es wird gezeigt, wie formelle und informelle Strukturen genutzt werden können, um Ressourcen zu bündeln, Kooperationen zu fördern und nachhaltige Unterstützungsangebote für Auszubildende mit Handicap aufzubauen.Modul 10: Resilienzen stärken
Dieses Modul widmet sich der Förderung von Widerstandskraft im Ausbildungsalltag. Neben individuellen Schutzfaktoren wie Optimismus, Selbstwirksamkeit und Problemlösefähigkeit werden auch Team-Resilienz, Achtsamkeit und konkrete Methoden zur Stärkung psychischer Stabilität behandelt.Modul 11: Seh- und Körperbehinderungen
Hier werden Grundlagen, Ursachen, Auswirkungen und Unterstützungsangebote bei Seh- und Körperbehinderungen systematisch dargestellt. Praxisbeispiele, Hilfsmittelübersichten und rechtliche Rahmenbedingungen runden das Modul ab und machen es besonders anwendungsorientiert.
Die Module 1 bis 8 bilden weiterhin das bewährte Fundament:
Recht
Positionsbestimmung
Lernbehinderung
Psychische Erkrankungen und Behinderungen
Potenziale und Kompetenzeinschätzung
Förderung von Potenzialen und Kompetenzen
Individuelle Ausbildungsgestaltung
Umgang mit Aggressionen
Durch die Verbindung von fachlicher Theorie, praxisnahen Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Methoden entsteht ein umfassendes Handbuch, das sowohl für die Weiterbildung von Fachkräften als auch für den Einsatz in der Ausbildungspraxis geeignet ist.
Die Neuauflage unterstreicht den Anspruch, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern praxisnahe Handlungskompetenz zu fördern - mit dem klaren Ziel, die Teilhabe junger Menschen mit Behinderung im Berufsleben nachhaltig zu sichern.
Die Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifizierung vermittelt Fachkräften das notwendige Wissen und praxisnahe Methoden, um Auszubildende mit Behinderungen oder besonderem Förderbedarf kompetent zu begleiten. Das Werk ist modular aufgebaut und orientiert sich an den zentralen Handlungsfeldern der rehabilitationspädagogischen Arbeit.
Die vorliegende Neuauflage erweitert die bisherige Qualifizierung um drei aktuelle und praxisrelevante Module:
Modul 9: Netzwerke und Instrumente
Im Mittelpunkt steht die Bedeutung von Netzwerken für die Ausbildungsbegleitung. Es wird gezeigt, wie formelle und informelle Strukturen genutzt werden können, um Ressourcen zu bündeln, Kooperationen zu fördern und nachhaltige Unterstützungsangebote für Auszubildende mit Handicap aufzubauen.Modul 10: Resilienzen stärken
Dieses Modul widmet sich der Förderung von Widerstandskraft im Ausbildungsalltag. Neben individuellen Schutzfaktoren wie Optimismus, Selbstwirksamkeit und Problemlösefähigkeit werden auch Team-Resilienz, Achtsamkeit und konkrete Methoden zur Stärkung psychischer Stabilität behandelt.Modul 11: Seh- und Körperbehinderungen
Hier werden Grundlagen, Ursachen, Auswirkungen und Unterstützungsangebote bei Seh- und Körperbehinderungen systematisch dargestellt. Praxisbeispiele, Hilfsmittelübersichten und rechtliche Rahmenbedingungen runden das Modul ab und machen es besonders anwendungsorientiert.
Die Module 1 bis 8 bilden weiterhin das bewährte Fundament:
Recht
Positionsbestimmung
Lernbehinderung
Psychische Erkrankungen und Behinderungen
Potenziale und Kompetenzeinschätzung
Förderung von Potenzialen und Kompetenzen
Individuelle Ausbildungsgestaltung
Umgang mit Aggressionen
Durch die Verbindung von fachlicher Theorie, praxisnahen Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Methoden entsteht ein umfassendes Handbuch, das sowohl für die Weiterbildung von Fachkräften als auch für den Einsatz in der Ausbildungspraxis geeignet ist.
Die Neuauflage unterstreicht den Anspruch, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern praxisnahe Handlungskompetenz zu fördern - mit dem klaren Ziel, die Teilhabe junger Menschen mit Behinderung im Berufsleben nachhaltig zu sichern.