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El Alma Humana: Explicación de la obra "Quaestiones Disputatae de Anima" de Santo Tomás de Aquino
| AUTHOR | Grosso, Miguel |
| PUBLISHER | Independently Published (11/22/2024) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
El alma humana es una guía detallada para comprender las Quaestiones Disputatae de Anima de Santo Tomás de Aquino, iluminando cuestiones filosóficas y teológicas sobre la naturaleza del alma y el método único de enseñanza medieval: la quaestio disputata.
El método de la Quaestio disputata La quaestio disputata era el núcleo del método educativo en las universidades del siglo XIII. Consistía en plantear una pregunta, analizar posturas divergentes y ofrecer una respuesta fundamentada, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación rigurosa. Se desarrollaba en tres etapas:- Lectio: lectura analítica de textos de autoridad como Aristóteles o las Escrituras.
- Quaestio: formulación de una pregunta específica para el debate.
- Disputatio: discusión formal guiada por el maestro, culminando en una resolución definitiva.
Este enfoque fomentó habilidades como el análisis crítico y la defensa argumentada de ideas, principios aún vigentes en la educación contemporánea.
El alma humana es una guía detallada para comprender las Quaestiones Disputatae de Anima de Santo Tomás de Aquino, iluminando cuestiones filosóficas y teológicas sobre la naturaleza del alma y el método único de enseñanza medieval: la quaestio disputata.
El método de la Quaestio disputata La quaestio disputata era el núcleo del método educativo en las universidades del siglo XIII. Consistía en plantear una pregunta, analizar posturas divergentes y ofrecer una respuesta fundamentada, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación rigurosa. Se desarrollaba en tres etapas:- Lectio: lectura analítica de textos de autoridad como Aristóteles o las Escrituras.
- Quaestio: formulación de una pregunta específica para el debate.
- Disputatio: discusión formal guiada por el maestro, culminando en una resolución definitiva.
Este enfoque fomentó habilidades como el análisis crítico y la defensa argumentada de ideas, principios aún vigentes en la educación contemporánea.
