Cette histoire se droule dans l'imaginaire et les rves d'un jeune enfant, car elle incarne le conflit entre lui et M. Microbe, qui lui cause une grave maladie et de la fivre. Ce conflit prend fin une fois que l'enfant a compris l'ampleur du danger microbien et comment y faire face.  travers les vnements de cette histoire imaginaire passionnante, l'esprit et la conscience de l'enfant sont dirigs vers le monde invisible des microbes, le qualifiant pour traiter correctement et consciemment avec ce monde. En mme temps, l'enfant comprend les limites de son corps et s'oriente mentalement et comportementalement pour garder ces frontires scuritaires face aux dangers d'une potentielle invasion microbienne, causant de nombreux problmes de sant. En mme temps, l'histoire attire l'attention de l'enfant sur les dfis extrmement importants des microbes poss par les bactries mergentes multirsistantes qui se dveloppent  la suite de l'utilisation excessive d'antibiotiques. Cela dirige l'esprit des enfants vers les domaines des dfis actuels et futurs, orientant leurs nergies cratives vers les surmonter. En parallle, les vnements de l'histoire poussent la conscience et les attitudes de l'enfant vers la prservation de l'environnement en employant des produits naturels pour le protger. Alternativement, les vnements de l'histoire renforcent l'attention de l'enfant pour raliser de manire raliste la taille changeante des dangers, qui peuvent tre trs petits et invisibles en un instant. Pourtant, ils grandissent au point de menacer la vie humaine.
En bref, l'histoire aide  faonner la perception, la conscience et les attitudes de l'enfant en se basant sur des donnes ralistes et en utilisant les outils de la logique, de la science et de la nature. Aider les enfants  devenir actifs et ractifs dans la vie d'aujourd'hui et de demain pour prserver la richesse du monde. Cela aide non seulement l'enfant  maintenir la sant et la scurit de son corps, mais le qualifie galement pour maintenir la sant et la scurit de l'environnement, proprit commune de tous les habitants du globe.
D'autre part, il attire l'attention de l'enfant sur le fait que tous les microbes ne sont pas pathognes. Pourtant, certains sont respectueux de l'homme et de l'environnement et aident  fabriquer de nombreux produits alimentaires et mdicinaux et autres. Ainsi, ils peuvent tre adapts pour servir l'humanit et former un contexte environnemental sr et durable.