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Technologie d'écrasement: Enseigner le travail
| AUTHOR | Dawood, H. a. |
| PUBLISHER | Independently Published (03/24/2022) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) stimulent des changements qu'elles impliquent l'ensemble de la vie sociale l'chelle plantaire. Cependant, au-del des discours prometteurs qui interrogent les hommes et les femmes du globe en tant que con-consommateurs et utilisateurs d'un monde technologique, l'intgration des TIC dans diffrents pays, rgions gographiques et groupes sociaux ne se fait pas de manire uniforme. Les processus d'insertion sont complexes, souvent duaux et n'atteignent pas de la mme manire toute la population. Il faut reconnatre, d'un ct, ce que l'expansion des mdias de masse et des technologies numriques amliore la production, la circulation, le stockage, la restauration et la rception de messages divers grande distance et grande chelle. Mais, d'autre part, les ingalits motrices sur l'accs l'information et au savoir, accroissent les diffrences conomiques, sociales et culturelles existantes. La soi-disant fracture numrique est dynamique et implique des aspects lis l'ingalit d'accs aux infrastructures, aux supports ou la connectivit, aux possibilits d'interaction et aux potentialits d'appropriation importantes de la part des utilisateurs.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9798438610120
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
French
More Product Details
Page Count:
108
Carton Quantity:
74
Product Dimensions:
6.00 x 0.22 x 9.00 inches
Weight:
0.34 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Computers | Information Theory
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) stimulent des changements qu'elles impliquent l'ensemble de la vie sociale l'chelle plantaire. Cependant, au-del des discours prometteurs qui interrogent les hommes et les femmes du globe en tant que con-consommateurs et utilisateurs d'un monde technologique, l'intgration des TIC dans diffrents pays, rgions gographiques et groupes sociaux ne se fait pas de manire uniforme. Les processus d'insertion sont complexes, souvent duaux et n'atteignent pas de la mme manire toute la population. Il faut reconnatre, d'un ct, ce que l'expansion des mdias de masse et des technologies numriques amliore la production, la circulation, le stockage, la restauration et la rception de messages divers grande distance et grande chelle. Mais, d'autre part, les ingalits motrices sur l'accs l'information et au savoir, accroissent les diffrences conomiques, sociales et culturelles existantes. La soi-disant fracture numrique est dynamique et implique des aspects lis l'ingalit d'accs aux infrastructures, aux supports ou la connectivit, aux possibilits d'interaction et aux potentialits d'appropriation importantes de la part des utilisateurs.
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