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Elementos de Didática da Biblioteconomia
| AUTHOR | Furtado, Alfredo Braga |
| PUBLISHER | Independently Published (10/03/2021) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
ELEMENTOS DE DIDTICA DA BIBLIOTECONOMIA
Este livro apresenta elementos de Didtica voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competncias exigidas na profisso de bibliotecrio. O livro destina-se a alunos de cursos de graduao em Biblioteconomia, com inteno de atuar tambm como professor. Destina-se tambm a professores do curso, que podem considerar a leitura para eventual apreciao de suas prticas didticas.
A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais do MEC para os cursos graduao em Biblioteconomia, so identificados perfil, contedo de cada curso que os projetos pedaggicos das Instituies de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e competncias requeridas do profissional. Depois da descrio de mtodos ou tcnicas de ensino so sintetizadas habilidades e competncias que cada mtodo ou tcnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, em vista de habilidades e competncias que seus alunos precisam adquirir ou aperfeioar.
So descritas 25 abordagens de ensino: Aula Expositiva, Aula de Demonstrao Experimental, Aula de Demonstrao de Software, Aula Prtica em Laboratrio de Informtica, Aula Prtica em Laboratrio de Biblioteconomia Aplicada, Tcnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, Mtodo de Resoluo de Problemas, Mtodo de Projetos, Mtodo de Estudo de Casos, Mtodo de Estgio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Didticas, Instruo Programada, Sala de Aula Invertida, Exposio Rpida, Gamificao, Modelagem Matemtica, Etnomatemtica, Educao Matemtica Crtica, Histria da Biblioteconomia, Abordagem Doj, Aula Remota, Ensino Hbrido e Aula de EaD.
Cabe ao professor escolher as abordagens com que deseja trabalhar em dado momento, dependendo do assunto a ser tratado, das competncias/habilidades a serem praticadas, das condies de ensino que tiver de atender (nmero de horas-aula, tempo de dedicao dos estudantes) e dos recursos disponveis (salas de aula, laboratrios, equipamentos, dentre outros).
Os 40 captulos do livro so divididos em quatro partes: Parte I - Definio de Didtica (2 captulos); Parte II - Elementos da Didtica (7 captulos); Parte III - Abordagens de Ensino (28 captulos); Parte IV - Experincias Didticas (3 captulos).
Nmero de pginas: 403.
ELEMENTOS DE DIDTICA DA BIBLIOTECONOMIA
Este livro apresenta elementos de Didtica voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competncias exigidas na profisso de bibliotecrio. O livro destina-se a alunos de cursos de graduao em Biblioteconomia, com inteno de atuar tambm como professor. Destina-se tambm a professores do curso, que podem considerar a leitura para eventual apreciao de suas prticas didticas.
A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais do MEC para os cursos graduao em Biblioteconomia, so identificados perfil, contedo de cada curso que os projetos pedaggicos das Instituies de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e competncias requeridas do profissional. Depois da descrio de mtodos ou tcnicas de ensino so sintetizadas habilidades e competncias que cada mtodo ou tcnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, em vista de habilidades e competncias que seus alunos precisam adquirir ou aperfeioar.
So descritas 25 abordagens de ensino: Aula Expositiva, Aula de Demonstrao Experimental, Aula de Demonstrao de Software, Aula Prtica em Laboratrio de Informtica, Aula Prtica em Laboratrio de Biblioteconomia Aplicada, Tcnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, Mtodo de Resoluo de Problemas, Mtodo de Projetos, Mtodo de Estudo de Casos, Mtodo de Estgio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Didticas, Instruo Programada, Sala de Aula Invertida, Exposio Rpida, Gamificao, Modelagem Matemtica, Etnomatemtica, Educao Matemtica Crtica, Histria da Biblioteconomia, Abordagem Doj, Aula Remota, Ensino Hbrido e Aula de EaD.
Cabe ao professor escolher as abordagens com que deseja trabalhar em dado momento, dependendo do assunto a ser tratado, das competncias/habilidades a serem praticadas, das condies de ensino que tiver de atender (nmero de horas-aula, tempo de dedicao dos estudantes) e dos recursos disponveis (salas de aula, laboratrios, equipamentos, dentre outros).
Os 40 captulos do livro so divididos em quatro partes: Parte I - Definio de Didtica (2 captulos); Parte II - Elementos da Didtica (7 captulos); Parte III - Abordagens de Ensino (28 captulos); Parte IV - Experincias Didticas (3 captulos).
Nmero de pginas: 403.