La ciencia es un proceso dinmico de cuestionar, formular hiptesis, descubrir y cambiar ideas previas en funcin de lo aprendido. Las ideas cientficas se desarrollan a travs del razonamiento y se comparan con las observaciones. Los cientficos evalan y cuestionan el trabajo de los dems en un proceso crtico llamado revisin por pares. Nuestra comprensin del universo y nuestro lugar en l ha cambiado con el tiempo. La nueva informacin puede hacernos repensar lo que sabemos y reevaluar cmo clasificamos los objetos para comprenderlos mejor. Nuevas ideas y perspectivas pueden provenir de cuestionar una teora o ver dnde se rompe una clasificacin. Definir el trmino planeta es importante porque tales definiciones reflejan nuestra comprensin de los orgenes, la arquitectura y la evolucin de nuestro sistema solar. A lo largo del tiempo histrico, los objetos clasificados como planetas han cambiado. Los antiguos griegos contaban la Luna y el Sol de la Tierra como planetas junto con Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y Saturno. La Tierra no se consideraba un planeta, sino que se pensaba que era el objeto central alrededor del cual orbitaban todos los dems objetos celestes. El primer modelo conocido que coloc al Sol en el centro del universo conocido con la Tierra girando a su alrededor fue presentado por Aristarco de Samos en el siglo III a. C., pero no fue generalmente aceptado. No fue hasta el siglo XVI que Nicolaus Copernicus revivi la idea.