Arrangement kan udf res p et utal af mder, bde stilistisk og kompositorisk.
I denne bog har jeg, af p dagogiske og didaktiske grunde, valgt arrangement p et klassisk/romantisk grundlag med stemmef ring og dissonansbehandling etc. passende til dette stil-idiom. Eksemplerne i bogen er udarbejdet p grundlag af tre Carl Nielsen sange med tilh rende becifring, arrangeret for henholdsvis strygekvartet, bl serkvintet og kor.
I de tre arrangementer er de klassiske akkompagnementsinstrumenter, ssom klaver, guitar, harpe og marimba etc. bevidst undget, og i stedet arbejdes med melodiinstrumenter. Dette g res for at kunne arbejde indgende med de udfordringer der opstr, nr et melodiinstrument skal akkompagnere et andet instrument.
De metoder og teknikker der benyttes i l bet af bogen, er baseret p mine erfaringer som komponist og som underviser i satsl re og arrangement p konservatoriet gennem mange r.
Igennem analyse og satsarbejde oparbejdes l serens forstelse og hndv rksm ssige kunnen i arrangement. Satsarbejdet illustreres med talrige eksempler, jeg har udarbejdet for at give et blik ind i det kompositoriske v rksted, og l seren f res gennem den kompositoriske proces, herunder de problemer der opstr samt afpr vning af mulige l sninger. P den mde kan han/hun udvikle og forfine sit hndv rk, i det intense arbejde med bde detaljen og de store linjer i formen.
En vigtig del af at tilegne sig f rdigheder i komposition og arrangement, er at lytte, analysere og afpr ve, og s lytte, analysere og afpr ve igen. Af denne rsag er der til alle relevante eksempler i bogen lavet en lydfil i NotePerformer, som kan h res/downloades p www.martinlohse.dk/arrangement/sound.zip