La concrétisation de l'égalité entre les genres est, certes, une question de justice sociale, mais c'est aussi un catalyseur pour assurer la croissance économique et le bien-être dans la société. Ce rapport de l'OCDE examine les disparités entre les genres en matière d'éducation au sein de la région Amérique latine et Caraïbes (ALC), en s'appuyant sur des données issues du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) et du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), et donne à voir leurs implications économiques et sociales. Il livre une analyse approfondie des disparités entre les genres en ce qui concerne les niveaux d'études secondaires, les résultats scolaires, les choix de carrière et l'acquisition de compétences, mettant en évidence des tendances régionales et les différences d'un pays de la région ALC à l'autre, et les comparant avec les pays de l'OCDE. Le rapport montre combien il est important de faire tomber les obstacles systémiques auxquels sont confrontées les femmes et les filles. Il formule des recommandations d'actions en faveur de la promotion de l'équité entre les genres pour ce qui concerne l'éducation, les compétences et la population active, surtout dans le domaine des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), qui permettront de dégager des bénéfices significatifs sur les plans économique et social, et d'induire des progrès sur la voie d'un avenir plus équitable et plus prospère pour tous.