Le d veloppement des comp tences dans le cadre de l'inter-professionnalit passe par des mises en situations d'apprentissage en commun d s la formation initiale. Le d partement de m decine g n rale de l'universit de Rouen et l'institut de soins infirmiers du CHRU de Rouen ont d velopp un enseignement commun portant sur le maintien domicile de la personne g e. Nous avons voulu valuer l'impact imm diat de cette exp rience sur les tudiants en valuant de fa on quantitative la progression de leurs connaissances et de leur repr sentations professionnelles et de fa on qualitative leur v cu de l'enseignement R sultats: Au-del d'une am lioration des connaissances des tudiants et de taux de satisfaction tr s lev s, l'enseignement d montre un impact positif sur les repr sentations des tudiants quant leur mission propre et celle de leurs partenaires. Les tudiants identifient clairement leurs besoins de formation, leurs compl mentarit s et la n cessit d' changes formalis s d'informations entre professionnels. Des pistes d'am lioration de l'enseignement sont issues des entretiens.