L'ducation base sur les rsultats (OBE) garantit l'employabilit, l'apprentissage personnalis, l'ducation quitable, l'apprentissage bas sur les comptences et la construction du savoir. L'ducation base sur les rsultats est utilise pour accder  l'acquisition de comptences dveloppes par les tudiants au cours du processus d'apprentissage. Elle est mme utilise par de nombreuses institutions d'accrditation. L'inculcation de l'EBO permet d'amliorer le contenu des cours et les rsultats d'apprentissage afin d'accrotre l'efficacit du processus d'enseignement et d'apprentissage. Elle s'avre tre une approche de l'enseignement et de l'apprentissage centre sur l'tudiant. Comme le retour d'information est une bonne source d'amlioration de tout processus, il est ncessaire de dvelopper une approche systmatique pour vrifier la ralisation de l'OBE en utilisant un outil d'valuation indirecte automatise. La mthode traditionnelle d'valuation de la ralisation des rsultats n'est pas optimale. Le calcul manuel de l'atteinte des rsultats  partir d'normes ensembles de donnes demande beaucoup d'efforts. Par consquent, le processus automatis d'valuation indirecte des rsultats est devenu une ncessit  l'poque actuelle.