La plupart des connaissances que nous pouvons acqu rir par la d couverte et l'investigation sont d j connues par la nature qui nous entoure. Elle d tient les secrets bien avant que nous d couvrions des mod les, des rythmes et des calculs. Cinq personnes de diff rentes disciplines ont accept de relever le d fi de sept jours d'enseignement individuel aux enfants d' ge pr scolaire tout en observant la quarantaine communautaire renforc e des Philippines dans le cadre de la lutte contre COVID-19. Les le ons portent sur le sens des nombres de la maternelle qui comprend le comptage de 1 10, les jours de la semaine, les mois de l'ann e, les nombres ordinaux, le comptage de 11 20, et l'heure et l'horloge. Les valuations pr alables et post rieures des comp tences en num ratie ont t enregistr es en utilisant les comp tences observables et les descriptions litt rales - A pour ma trise, B pour d veloppement, et C pour d but. Parall lement l'enseignement, une conf rence en ligne a t organis e pour un entretien qualitatif avec les enseignants participants. Les questions portaient sur l'enseignement des math matiques en utilisant la nature comme tremplin. Les r ponses ont t transcrites, cod es, analys es th matiquement et discut es la lumi re de principes solides dans l'enseignement et l'apprentissage.