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Le rôle de l'éducation dans l'atténuation des conflits armés au Soudan

AUTHOR Karboos, Hashim
PUBLISHER Editions Notre Savoir (09/12/2025)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Il est communément admis que l'Accord de paix global (CPA) n'a pas analysé de manière approfondie les conflits armés dans les régions des montagnes Nuba et du Nil Bleu. Partant de cette hypothèse, Rottenberg et al. (2011) indiquent qu'il n'a pas pu apporter de solution durable à certains des principaux problèmes. L'accord de paix global a généralement souligné la nécessité de réformer l'éducation au Soudan sans préciser les questions telles que les programmes scolaires, la langue d'enseignement ou l'élargissement des possibilités d'éducation dans ces régions. Même les quelques points relatifs à l'éducation à la paix et à l'enseignement des langues locales n'ont pas été mis en oeuvre. Cela va dans le sens d'autres composantes politiques, économiques et militaires qui ont été soit complètement abandonnées, soit partiellement mises en oeuvre (Small Arms Survey, 2011). Le report et l'annulation de la mise en oeuvre de certaines dispositions de l'Accord de paix global ont conduit au déclenchement d'un deuxième conflit armé dans les montagnes de Nuba et le Nil Bleu, respectivement en juin et septembre 2011. Alors que les forces gouvernementales et le groupe rebelle s'affrontent actuellement dans ces deux régions, des efforts nationaux et régionaux sont déployés pour parvenir à un accord de paix.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9786139806898
ISBN-10: 6139806895
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: French
More Product Details
Page Count: 120
Carton Quantity: 58
Product Dimensions: 6.00 x 0.28 x 9.00 inches
Weight: 0.38 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Business & Economics | Careers - General
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Il est communément admis que l'Accord de paix global (CPA) n'a pas analysé de manière approfondie les conflits armés dans les régions des montagnes Nuba et du Nil Bleu. Partant de cette hypothèse, Rottenberg et al. (2011) indiquent qu'il n'a pas pu apporter de solution durable à certains des principaux problèmes. L'accord de paix global a généralement souligné la nécessité de réformer l'éducation au Soudan sans préciser les questions telles que les programmes scolaires, la langue d'enseignement ou l'élargissement des possibilités d'éducation dans ces régions. Même les quelques points relatifs à l'éducation à la paix et à l'enseignement des langues locales n'ont pas été mis en oeuvre. Cela va dans le sens d'autres composantes politiques, économiques et militaires qui ont été soit complètement abandonnées, soit partiellement mises en oeuvre (Small Arms Survey, 2011). Le report et l'annulation de la mise en oeuvre de certaines dispositions de l'Accord de paix global ont conduit au déclenchement d'un deuxième conflit armé dans les montagnes de Nuba et le Nil Bleu, respectivement en juin et septembre 2011. Alors que les forces gouvernementales et le groupe rebelle s'affrontent actuellement dans ces deux régions, des efforts nationaux et régionaux sont déployés pour parvenir à un accord de paix.
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