Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Fhrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,7, Hochschule fr Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FB Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Schwerpunkt Personalwirtschaft/Berufliche Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: ber die rein fachliche Kompetenz von Fhrungskrften hinaus haben in den vergangenen Jahren die sogenannten soft facts1 eine wachsende Bedeutung erlangt (s. Anhang, Abb. 1-2, 3-4). Die Personalentwicklung in Unternehmen in Form von fachlicher Personalaus- und weiterbildung wird diesen sich verndernden Anforderungen nicht mehr gerecht und verlangt somit nach einer erfolgversprechenden Anpassung. Hierbei ist zu bercksichtigen, dass die Persnlichkeit der Fhrungskrfte und Mitarbeiter in den Vordergrund rckt und damit die Mitarbeiterorientierung das erfolgversprechende Element des Fhrungsverhaltens wird2. Eine Mglichkeit, der vorgenannten Entwicklung Rechnung zu tragen, ist die Durchfhrung von Coaching- Ma nahmen. Doch durch die verschiedenartigen Anforderungen, die an ein solches Instrument der Personalentwicklung gestellt werden, haben sich auch unterschiedliche Ausprgungen in Literatur und Praxis herausgebildet. Bei Coaching handelt es sich heute um einen Sammelbegriff, hinter dem sich viele verschiedene Anstze verbergen. Nachfolgend sollen verschiedene Konzepte und Formen nher behandelt und kritisch beurteilt werden.