Bildung ist die Grundlage fr die wirtschaftliche, soziale und politische Entwicklung eines jeden Landes. Trotz der hohen Ausgaben der Regierungen und Haushalte fr die Bildung wurde den Stckkosten der Bildung eines jeden Schlers, insbesondere nach Alter und Geschlecht, wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Das Fehlen von Alter und Geschlecht in der vorhandenen Literatur ber die Einheitskosten der Bildung war die Quelle des Interesses fr diese Studie. In dieser Studie wird versucht, drei Fragen zu beantworten. Erstens: Inwieweit beeinflussen die durchschnittlichen Haushaltsausgaben fr Bildung eines jeden Schlers die Einschulung in Sekundarschulen im Unterbezirk Tharaka South? Zweitens: Inwieweit beeinflussen die durchschnittlichen staatlichen Ausgaben fr die Bildung eines jeden Schlers die Einschulung in Sekundarschulen im Sub-County Tharaka South? Drittens: Gibt es alters- und geschlechtsspezifische Unterschiede bei den Kosten pro Bildungseinheit im Sub-County Tharaka South? In der Studie wurde ein korrelatives Forschungsdesign verwendet, um die Beziehung zwischen den Einheitskosten der Bildung und der Einschreibungsrate der Schler in ffentlichen Sekundarschulen zu ermitteln. Die Daten wurden bei Haushaltsvorstnden und Schulleitern von Sekundarschulen sowie in den Bros des Bildungsministeriums erhoben.