Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 2,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit den Umgang mit muslimischer Religionspraxis im Schulalltag. Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit fastenden Sch lerinnen und Sch lern um und was tun, wenn muslimische M dchen nicht schwimmen wollen ? Wo liegen die Grenzen der Religionsfreiheit? Welche Unterst tzungsm glichkeiten hat die Schule? Hier geht es darum, wie weit eine Lehrkraft gehen darf und wo die Grenzen der Religionsfreiheit liegen. Die Diskussion ber den Umgang mit muslimischen Sch lerinnen und Sch lern ist hoch aktuell und nicht immer wissen sich die Lehrkr fte zu helfen. Einige Immigranten haben bereits in Schulen in ihrem Heimatland besucht und sind gepr gt von dem dort vorherrschenden Weltbild. Dies zu wissen ist f r Lehrerinnen und Lehrer von gro er Bedeutung, denn es begr ndet in einigen F llen das Verhalten muslimischer Sch lerinnen und Sch ler. Lehrkr fte sollten sich mit der Thematik auseinandersetzen, um befremdende oder st rende Faktoren im Unterricht, die aus der muslimischen Religionspraxis hervorgehen, verstehen und ad quat darauf reagieren zu k nnen.