Le scuole del 21 secolo si trovano ad affrontare sfide significative mentre si muovono verso l'offerta di opportunit per gli studenti che riconoscono e sviluppano i loro punti di forza e le loro capacit. Il processo di sostegno ai giovani per sviluppare il desiderio e la fiducia di riconoscere il potenziale personale e di gestire il loro apprendimento continuo  una priorit. La comunicazione e la collaborazione sono la chiave per far s che gli studenti diventino parte attiva e informata del loro apprendimento e sperimentino risultati di successo nella societ di oggi. I risultati della ricerca rivelano che gli studenti hanno trovato un alto grado di soddisfazione nel processo e danno valore all'opportunit di perseguire obiettivi personalizzati, lavorando con i mentori in un ambiente online collaborativo. Lo studio ha dimostrato che l'emergere di competenze come l'"autogestione" e il "relazionarsi con gli altri"  stato favorito da cambiamenti nei comportamenti e nelle azioni degli insegnanti. Poich gli approcci autoritari sono stati sostituiti da un modello collaborativo in cui l'apprendimento indipendente con gli altri  stato supportato, gli studenti hanno iniziato a mostrare le competenze personali.