Questo libro, Le competenze di ricerca nella produttività scientifica dei docenti universitari: nuove sfide e trasformazioni guidate dall'intelligenza artificiale, affronta il ruolo centrale delle competenze di ricerca nel consolidamento di un'università impegnata nella generazione di conoscenze rilevanti, etiche e contestualizzate. In uno scenario di profondi cambiamenti tecnologici ed educativi, la produttività scientifica non è più una semplice misura dei prodotti accademici, ma una manifestazione di impegno educativo, responsabilità sociale e pensiero critico. Il libro è strutturato intorno a una panoramica teorica e cronologica dello sviluppo del concetto di competenze di ricerca, soprattutto da una prospettiva latinoamericana. Analizza le differenze tra produzione e produttività scientifica, i fattori che influenzano la generazione di conoscenza e le sfide affrontate dai docenti universitari nel loro ruolo di ricercatori. Esplora inoltre i quadri normativi e formativi che supportano lo sviluppo di queste competenze, sia nelle istituzioni pubbliche che in quelle private.