Badanie mo?liwo?ci opracowania materialu dydaktycznego dla nauczycieli z wykorzystaniem dost?pnych ?rodków technologicznych w celu wsparcia edukacji ekologicznej w szkolach publicznych stanu Paraná. Praca zostala zrealizowana w ramach warsztatów skierowanych do nauczycieli, którzy wzi?li udzial w szkoleniu zorganizowanym we wspólpracy z SEED_PR, podczas którego wykorzystano blogi do poruszenia tematów zwi?zanych z edukacj? ekologiczn?. Aby osi?gn?c cele niniejszego badania, przeprowadzono przegl?d literatury dotycz?cej glównych narz?dzi technologicznych stosowanych jako materialy dydaktyczne, w szczególno?ci blogów, tematów edukacji ekologicznej, Agendy 21 dla szkól, doskonalenia zawodowego nauczycieli, a tak?e techniki wykorzystanej podczas warsztatów szkoleniowych, czyli map my?li. Jako efekt ko?cowy tej pracy opracowano blog, aby nauczyciele mieli alternatywne mo?liwo?ci opracowywania dziala? i materialów dydaktycznych do omawiania tematów i postaw zwi?zanych z edukacj? ekologiczn? i Agend? 21 dla szkól.