Elementos de Did tica da Computa o (3a edi o)Este livro apresenta elementos de Did tica voltados para o desenvolvimento de habilidades e de compet ncias exigidas nas profiss es da rea de computa o. O livro destina-se a alunos e professores de cursos de Licenciatura em Computa o e de cursos de bacharelado da rea de Computa o (Ci ncia da Computa o, Engenharia de Computa o, Engenharia de Software, Sistemas de Informa o), sem forma o pedag gica ou que ainda n o tiveram oportunidade de fazer treinamento com foco em Did tica, e que gostariam de dar respostas pedag gicas s suas disciplinas, tenham eles a forma o de origem que tiverem.Palavras breves a respeito desta 3a edi o do livro publicado em 2018: o sum rio foi reestruturado - em vez de 12 Cap tulos, agora s o 14. Foi mantida a organiza o em tr s partes das edi es anteriores: Parte I - Defini o de Did tica (2 cap tulos); Parte II - Elementos de Did tica (9 cap tulos); Parte III - Experi ncias Did ticas (3 cap tulos).As mudan as mais significativas foram feitas na Parte II, que o n cleo do livro, com o objetivo de tornar mais compreens vel ao leitor. H novo arranjo dos cap tulos nessa Parte II: Cap tulo III - T picos sobre Ensino; Cap tulo IV - T picos sobre Aprendizagem; Cap tulo V - T picos sobre Avalia o de Aprendizagem. O conte do dos demais cap tulos da Parte II semelhante ao das edi es anteriores. Outra novidade desta edi o o Cap tulo 11 (Excel ncia na Fun o Docente), que lista vinte e duas posturas que levam a excel ncia na atividade docente.A partir das Diretrizes Curriculares do MEC para os cursos da rea de Computa o (Resolu o No 5 do CNE/CES-MEC, de 16/11/2016), s o identificados perfil, conte do do curso e habilidades e compet ncias requeridas do profissional que os projetos pedag gicos das Institui es de Ensino Superior devem apresentar. Depois da descri o de m todos ou t cnicas de ensino no Cap tulo 9, em quadros-resumo, s o sintetizadas habilidades e compet ncias que cada m todo ou t cnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, levando em conta habilidades e compet ncias que seus alunos precisam exercitar. ORGANIZA O DAS PARTES DO LIVRO (N mero de p ginas: 435)Apresenta oIntrodu oParte I - DEFINI O DE DID TICA1. Elementos de Pedagogia e Did tica2. Resumo Hist rico da Did ticaParte II - ELEMENTOS DE DID TICA3. T picos sobre Ensino4. T picos sobre Aprendizagem5. T picos sobre Avalia o de Aprendizagem6. Ciclo do Trabalho Docente7. Planejamento de Ensino8. Peculiaridades do Ensino Superior9. M todos ou T cnicas de Ensino 10. Tecnologias Digitais na Educa o Superior11. Excel ncia na Fun o DocenteParte III - EXPERI NCIAS DID TICAS12. Grandes Professores - Douglas Lemov13. Grandes Professores - Salman Khan14. Grandes Professores - Pierluigi PiazziA T tulo de Conclus oRefer nciasAp ndices.