Elementos de Did tica da Medicina (3a edi o)Este livro apresenta elementos de Did tica voltados para o desenvolvimento de habilidades e de compet ncias exigidas na profiss o de m dico. O livro destina-se a alunos de cursos de gradua o em Medicina, com inten o de atuar tamb m como professor. Destina-se tamb m a professores do curso, que podem eventualmente considerar a leitura e a reflex o acerca do conte do do livro como forma de aprecia o de suas pr prias pr ticas did ticas. Palavras breves a respeito desta 3a edi o: o livro foi reestruturado e revisado integralmente: agora s o 14 cap tulos, dois a mais que na edi o anterior. Foi inclu da uma se o no Cap. 8 com cinco rankings universit rios. No Cap. 10, foi ratificada a relev ncia das tecnologias digitais para a Educa o, e mesmo para a sociedade de modo geral, ficando patente a necessidade de que as organiza es mantenham sustentabilidade digital, em face das exig ncias impostas pela pandemia da covid-19. Foi inclu da uma se o no Cap. 14 contendo coment rios sobre os livros do professor Pierluigi Piazzi.A partir das Diretrizes Curriculares do MEC para os cursos de Medicina (Resolu o no 3 do CNE/CES, de 20/6/2014) e da Portaria que disp s sobre o Enade de Medicina de 2019 (citada acima), s o identificados perfil, conte do de cada curso que os projetos pedag gicos das Institui es de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e compet ncias requeridas do profissional. Depois da descri o de m todos ou t cnicas de ensino no cap tulo 9, em quadros-resumo, s o sintetizadas habilidades e compet ncias que cada m todo ou t cnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, levando em conta habilidades e compet ncias que seus alunos precisam exercitar.S o descritos vinte e dois m todos ou t cnicas de ensino para aplica o pelo professor de Medicina. Dentre eles, citamos os 15 seguintes: Aula Expositiva, Aula de Demonstra o de Software, Aula de Demonstra o Experimental, Aula Pr tica em Laborat rio de Inform tica, Aula Pr tica em Laborat rio de Medicina, T cnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, M todo de Resolu o de Problemas, M todo de Projetos, M todo de Estudo de Casos, Sala de Aula Invertida, Exposi o R pida, Gamifica o, Hist ria da Medicina e Abordagem Doj . Os catorze cap tulos do livro s o divididos em tr s partes: a primeira, em que apresentada uma Defini o de Did tica; a segunda, em que s o abordados os Elementos de Did tica; e uma terceira, em que s o relatadas Experi ncias Did ticas de grandes professores. Organiza o das partes do livro: (399 p ginas)Apresenta oIntrodu oParte I - DEFINI O DE DID TICA1. Elementos de Pedagogia e Did tica2. Resumo Hist rico da Did ticaParte II - ELEMENTOS DE DID TICA 3. T picos sobre Ensino 4. T picos sobre Aprendizagem 5. T picos sobre Avalia o de Aprendizagem6. Ciclo do Trabalho Docente7. Planejamento de Ensino8. Peculiaridades do Ensino Superior9. M todos ou T cnicas de Ensino 10. Tecnologias Digitais na Educa o Superior11. Excel ncia como Professor do Ensino SuperiorParte III - EXPERI NCIAS DID TICAS12. Grandes Professores - Douglas Lemov13. Grandes Professores - Salman Khan14. Grandes Professores - Pierluigi PiazziA T tulo de Conclus oRefer nciasAp ndices.