Este livro tem como objetivo contribuir para a compreensao dos impactos, limites e alcances de duas importantes instancias socializadoras - a midia e a escola - na vida social de jovens. Isto porque ambas se configuram como fortes produtoras de atividades simbolicas, revelando-se, no entanto, com distintas dinamicas e temporalidades. O trabalho de campo, que estrutura esta pesquisa, demonstra como os usos e sentidos destas instancias estao diretamente relacionados ao lugar social dos jovens. Desta forma, os dados permitem tracar padroes de estruturacao social nas tres escolas pesquisadas, que se convertem, posteriormente, na base para compreensao da recepcao e do uso da televisao e da internet. Uma analise mais aprofundada dos resultados da pesquisa de campo proporcionam um exame muito importante do momento de modernidade reflexiva, sobretudo na sua versao periferica, que possui os seus descentramentos, suas descontinuidades e os desafios especificos deste contexto. O leitor desta obra tera acesso a um debate importante acerca das modificacoes culturais, economicas e tecnologicas que impactam as esferas da tradicao e das instituicoes de reproducao social na contemporaneidade."