Este livro descreve uma pesquisa e os resultados obtidos por meio dos estudos referentes ao uso da Hist ria da Matem tica (HM) no ensino de Fun o, a qual recorre a elementos da utiliza o das Tecnologias da Informa o e da Comunica o (TIC) e da Investiga o Matem tica (IM) na sala de aula. O objetivo desta pesquisa propor um Caderno de Atividades pautado na articula o entre HM e TIC, via IM, que contribua para o processo de ensino-aprendizagem de Fun o, na Educa o B sica. O citado Caderno, que representa o Produto Educacional, foi composto por tr s atividades que disp em sobre o desenvolvimento do conceito de Fun o nos per odos considerados por Youschkevitch (1976), a saber, Antiguidade, Idade M dia e Idade Moderna e que apresentado, na ntegra, em outra produ o.