El vertiginoso desarrollo de las tecnologias de la informacion y de la comunicacion en la ultima decada, ha generado cambios sustanciales en las relaciones entre tecnologia, sociedad y educacion. Y son precisamente las relaciones entre esta triada de componentes de la postmodernidad, en que se gestan las inquietudes acerca de la necesidad de plantear cambios en los modelos educativos que soporten las caracteristicas tanto del sujeto que entra en el proceso de formacion como de los distintos escenarios en donde estos se pueden desarrollar. De forma alterna, en los ambientes modernos se hace necesario el uso de metodologias que permitan la obtencion de resultados optimos, o por lo menos favorables, en problemas complejos con caracteristicas similares a otros que, estando en contextos diferentes, poseen un comportamiento comparable, para esto se usa la optimizacion combinatoria, en la cual se hace uso de metaheuristicas que tienen por objetivo hallar una "mejor" combinacion de valores y de variables. El OVA permite que el usuario cree un problema sencillo para cada metaheuristica que desee ver y posteriormente observe, paso a paso, como se llega a una solucion por medio de esta."